方法：会谈、情绪释放、意象对话    来访者对孩子管教严厉，与孩子互动过程中会止不住要发火，自己在孩子身边孩子会不自在，有时不想让妈妈在自己身边，来访者不能放轻松，享受与女儿在一起的时光。    来访者描述自己与女儿相处过程中的种种焦虑情绪，咨询师鼓励来访者具体化，在讲述过程中，咨询师会让来访者停下来去感受自己的情绪反应和身体反应，不断对身体反应和情绪反应进行处理，释放不良情绪。    咨询师注意到：来访者与女儿相处时，当女儿表达自己的情绪或对她有反抗时，她不允许女儿这样，有一种压制、控制的感觉，咨询师就让来访者闭上眼睛去看那个想要压制、想要控制女儿的那个自己，她看到那个自己很高大，后来变成了一只大白鹅，脖子硬硬的、长长的，咨询师让来访者去跟那只白鹅相处，问白鹅你需要什么，白鹅说：我感觉很孤独。这时来访者开始流泪，咨询师让来访者去陪伴白鹅，并对白鹅说对不起，以前没有关注到你，没有了解到你的孤独的感觉，让你一直都这么孤独，真的对不起，很抱歉。来访者自己也说：以前总感觉你坚强、傲气，没想到你这么孤独。咨询师引导来访者说：以后我会时常来陪伴你的，我是你最好的朋友，你什么时候需要我，我就在你的身边。咨询师让来访者问白鹅还需要什么，来访者感受了一会儿说：白鹅说有人了解到我的孤独我就很高兴了，别的不需要了，谢谢你！然后咨询师引导来访者与白鹅告别，说会经常来看他的，就结束了本次意象对话。结束后看到来访者安静了许多，也柔软了许多，之前紧绷着的劲儿小了许多。 咨询反馈：     与孩子之间融洽的多了，知道多去感受孩子的感受，能够感受到孩子的一些感受了，对孩子的接纳程度大了，孩子对自己的接纳程度也提高了。