自闭症孩子随着年龄的增长或早期正确的教育训练，少数的自闭症孩子症状明显缓解，可具有基本的社会适应能力，比如学习、生活、工作、社会交往能力等；约80%-90%的自闭症孩子呈长期慢性病程，社会功能受损，需要家庭

康复训练对自闭症患者康复非常有用。因为加强康复训练可以促进自闭症患者在交往、交流、认知、生活自理等方面的能力得到提高，比如结构化教学、图片交流系统、人际关系发展干预方法、应用行为分析方法、地板时光等

自闭症又称为儿童孤独症，是比较常见的广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍。儿童自闭症患者常常在社会交往方面存在着缺陷，比如说很小的时候，面部就缺少表情，拒绝别人的拥抱，缺乏与人交往的兴趣和爱好，缺乏对

自闭症的婴儿主要症状表现，是不能够准确的识别父母的声音，不能和别人正常的眼神交流。孩子不会做任何的手势交流，对父母没有亲切感，不喜欢被别人抱，有时候看见别人会先躲避我只喜欢独立的活动，有时候看人会眯

宝宝自闭症记忆童年孤独症，是一种发育障碍所导致的疾病问题，是指患病儿童出现不敢和外人交流，或者是出现自我封闭式的行为。一般具有遗传性，或是由于孕妇在妊娠期间感染了风疹病毒等类型的疾病，都容易引起儿童

儿童自闭症又叫孤独症，病因不是太明确，90%是因为遗传引起的，10%为环境因素。具体和母亲怀孕年龄，孩子的出生体重、胎儿发育情况、出生时阿氏评分以及生育次数等都有关系：比如早产、低出生体重，母亲年龄大于等

自闭症又称之为孤独症，属于异质性疾病，目前病因未明，可能是多种生物学因素引起的广泛性发育障碍所致的异常行为综合征。自闭症的产生可能与以下因素有关，一是遗传因素，遗传因素在自闭症的发病中占有重要地位，

自闭症的病因和发病机制尚不清楚，学者们和专家认为：遗传和环境因素共同导致了自闭症症状的出现。遗传因素在自闭症的作用中是已经明确的，目前已经发现常染色体上10个以上的相关基因。自闭症患者母亲在分娩第2胎自

语言训练的方法有：第一、音乐治疗，音乐能刺激多重感官，增强儿童的自信，先使患儿与音乐建立关系，再与音乐治疗师建立关系，这样可以使孤独症儿童走出封闭的内心世界，从而促进了语音发展。第二、地板时间，坐在

自闭症儿童语言训练的方法包括正性强化法、塑形法和链锁法等。具体训练方法如下：把目标行为分成许多小的步骤，训练患儿学习第一步，并帮助患儿完成第一步以后的其他步骤，待患儿掌握好后再训练第二步，并把其与第