首先可给予中枢神经兴奋药物治疗。其次不能忽视学校、家庭方面的教育和管理。对患儿的不良行为及违法举动要正面的给予纪律教育，多予启发和鼓励，遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力，更不能责骂

注意力不集中，集中时间比较短暂，活动过多，有时候会伴有动作不协调，做精细动作又困难，发脾气，情绪易激动。给宝宝过多的关心和爱护，对不良的行为，及时矫正和处理。增加宝宝的自信心。需要慢慢进行调理，而且

对于三岁的孩子，并不能诊断多动症，三岁的孩子注意力都是相对比较短暂的，而且比较好动，不太容易能够长时间安静地坐稳。所以有可能会出现一些动作行为多动的表现，但是并不一定是多动症的情况。多动症的确诊一般

主要是采取家庭，学校，社会三方面的共同关爱。针对宝宝一些的不良习惯及时的加以矫正，关键是加强宝宝的注意力。可以陪孩子一起看书，讲故事，做游戏，宝宝出现注意力不集中的时候，一定要采取引导的方法，上课的

多动症的孩子几乎就没有兴趣爱好，无论对待什么事情都不能集中精力，坐不稳，静不下来。经常贪玩，作业完不成，丢三落四。对于一些顽皮的孩子，有自我控制的能力，能够遵守纪律，不再胡闹，但是对于多动症的孩子是

可以，儿童多动症是个慢性的过程，引起多动症的病因比较复杂，比如宝宝的中枢神经系统发育迟缓，遗传因素，脑部受到外伤，脑部结构异常，不良的社会环境，家庭环境，缺乏某些微量元素等，所以如果多动症是因为脑部

家庭背景不良、神经心理学因素、脑神经递质数量不足、轻微脑组织损害、多动症儿童在家庭中地位较低、不当饮食、生物化学因素、缺铁等，都会引起小儿多动症的发生，精神上需要慢慢引导，饮食方面也需要多加注意。

多动症表现是过度活动，不闲着，比较好动，注意力不集中，如上课走神，做作业磨蹭、马虎、丢三落四，情绪不稳定，如任性、冲动、爱发脾气、症状严重的小孩甚至有破坏行为等，造成学习成绩下降，年级越高成绩受的影

多动证是指不受控制的多动好动注意力不集中严重者打人毁物等，怀疑多动症需要去医院系统检查，确诊多动症后严重者需要用药物控制治疗，小儿多动症的主要表现是注意集中困难，或注意集中时间短。小动作多，不能安静

小孩多动症在生活中是比较常见的，小孩多动症常见的表现就是难以集中注意力，而且总是安静不下来，老是动过不停，做事情也经常是有始无终，而且话特别的多，还经常会干扰其他孩子的活动，爱情绪也特别的不稳定，如