很多人在成年期会呈现各种问题，例如暴力、害羞、选择困难，这些都是早期教育的遗漏，就像定时炸弹，终于在某个阶段爆发了。   我地处三线城市，问起周围人对于早期教育的看法，大家嗤之以鼻，和幼儿园相等同，其实优秀的幼儿园确实能够在儿童成长敏感期进行行为塑造，但更多的则是托管。如果问起早期教育的作用，便是引导孩子养成良好性格和习惯，如果塑造不及时，在今后成长中要付出百倍和千倍的努力去逆转。   在古代印度有一个国王，他拥有至高无上的权力和难以计数的财富。但是，他逐渐对生活产生厌倦，渴望一种新鲜的刺激。有一天，来了一位叫垂相达依尔的老人，他带着自己发明的国际象棋来朝见国王。国王见了这新奇的玩意非常喜欢，就与老人对弈起来。谁知，他们一连下了三天三夜，直到第四天早上，国王满意地对老人说：“你给了我无穷的乐趣。为了奖赏你，我现在决定，你可以从我这儿得到你想要的任何东西。老人却慢条斯理地回答道：“万能的王啊，您虽然是世界上最富有的人，但恐怕也满足不了我的要求。 　　国王不高兴了，他皱起了眉头，严肃地说道：“说说你的要求吧，哪怕你要我的半个王国。于是，老人说出了自己的要求：“请国王下令在棋盘的第一格上放一粒小麦，第二格上放两粒小麦，第三格上放四粒，第四格上放八粒，就这样依次每1格增加1倍的小麦数量，一直到第六十四格为止。 　　“可怜的人啊，你的要求就只有这么一点吗？国王不禁笑了起来。他立即命人取来一袋小麦，按照老人的要求数给他。但是，一袋小麦很快就用完了。国王觉得很奇怪，立刻命人再去取一袋来。接着，是第三袋、第四袋……小麦堆积如山，但是离第六十四格还远得很。最后，国王勃然大怒了，原来国库里的小麦已经搬空了，却还只是放到了棋盘上的第五十格。   我们总在不经意忽视着我们心中的那些渺小的人或者事物，用我们的浅薄来诠释着我们的短视，用我们的无知来炫耀着自己的无畏，我们看不到这个世界的未可知性，我们会时常自以为是的过高估计自己过低估计别人或者反之，却不知道在我们的无知无畏中蕴藏着无尽的未知，却不知道在别人的眼中我们也不过是一个个无知的笑料。