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蚂蚁和西瓜—蒲蒲兰系列绘本效果怎么样?

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会员1141360 2016-03-13 03:52:01
蚂蚁和西瓜—蒲蒲兰系列绘本效果怎么样?
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一块西瓜在蚂蚁看来,多么的庞大,多么的诱人! 为了把好吃的西瓜带回家,蚂蚁们集体出动……先把家里装满,再痛快地饱餐一顿,最后还在西瓜上玩滑梯。 蚂蚁是一种可爱的小动物,也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征,蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁,一块大西瓜,对比强烈,故事简单而有趣,这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中,同时,也会被蚂蚁们的勤劳,乐天,聪明和团结合作的精神而感染。 作者简介 田村茂,1949年生于日本东京都,毕业于桑泽设计研究所。以富于诗意和幽默的作风独树一帜,在绘本,漫画,影视等广泛领域发表作品,广受欢迎。本作品是他的处女作,小东西遇到大的存在……是奠定他作品基调的风格之作。

2016-03-13 03:54:01

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大卫,不可以——启发系列绘本效果怎么样?

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内容提要 大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家, 客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以!”但是,书的精华在后面:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了。这下可闯大祸了,大卫被罚坐在墙角的小圆凳上,流眼泪了。于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”太经典了,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。 编辑推荐 荣获美国凯迪克大奖! 1998年凯迪克银奖;1999年美国图书馆学会年度好书推荐;1998年《纽约时报》年度最佳图画书;入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”(修订);2001年第七届日本绘本奖读者奖。 每一个看过《大卫,不可以》的孩子都非常喜欢他,这个天真无邪,把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画,把浴室变成一个沼泽地,头戴铁锅敲得叮当乱响……   到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了,整个故事跟着急转直下,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。
2016-03-13 09:58:01
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云朵面包-海豚绘本花园效果怎么样?

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内容提要 不是每个孩子都可以从雨树上摘下云朵,不是每个妈妈都能将云朵加糖发酵,也不是每个爸爸都可以在装豆芽一样的盒子车上吃到云朵早餐。可是可是啊,就是那么一点点,一点点从天而降的想象,生活就像云朵一样轻盈地飘了起来,飞过城市的上空,小心翼翼而惊喜非常。这就是被童话照亮的瞬间啊,此刻你有没有发觉,自己的心正在变得好柔软,并且发出美丽而轻微的叹息呢?   简单的构图,线条拙朴,洋溢着天真,善良与好奇,值得反复回味。   下雨天的清晨,一片小云朵挂在了树枝上,孩子们非常好奇,小心翼翼地把云朵抱回了家。妈妈将云朵做成面包,吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!用云朵做的面包,像云朵一样浮起的故事,载着孩子的心进入奇妙的童话世界。而从孩子们给爸爸送早餐的故事中,我们更能感受到孩子们的爱心和孝心,在一阵淡淡的面包清香中,分享着这个家庭的温情与亲情。 作者简介 白嬉娜,生于1971年,毕业于韩国梨花女子大学教育工学系。曾做过儿童CD的开发工作,后在美国学习影视动画制作,现专职于童书创作。从第一部作品《大下巴奶奶,大眼睛奶奶和大牙齿奶奶》开始,她便致力于引发儿童兴趣,极具个性的图画书创作。第二本图画书《云朵面包》以半立体的技法描绘了一个美丽的想象故事。《云朵面包》曾参加2005年波隆那国际童书插画展,并获得2005年度文学类最佳插图奖。 编辑推荐 2005获波隆那国际童书展“文学类最佳插图奖”入选法兰克福国际书展“韩国优秀插画作品展”韩国“年度最佳儿童图书”。   韩国儿童图书研究会推荐图书,台湾省小学生课外阅读推荐绘本。
2016-03-13 09:50:01
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心树世界杰出绘本选(精选九册)效果怎么样?

职称:主治医师

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内容提要 ★圆白菜小弟: (让人看了哈哈大笑的的图画书,留给孩子巨大的想象空间) 圆白菜小弟在路上碰到了猪山大哥,猪山大哥说他饿了,要吃圆白菜小弟。可圆白菜小弟指着天上说,你要是吃了我,你就会变成这个样子。“嘣咔——”猪山大哥飘到了天上,鼻子变成了圆白菜!接着,在一片“嘣咔——”声中,身体变成三棵圆白菜的小蛇飞上了天,肚子变成一棵圆白菜的大猩猩飞上了天,脑袋和尾巴变成了圆白菜的狮子飞上了天,最后,你猜什幺东西飞上了天?一条浑身散发着圆白菜气味的圆白菜鲸鱼飞上了天…… 天哪,你信不信,要是你给你的孩子读了这本书,那你一定会被“嘣咔——”“哈哈!”的声音吵得震耳欲聋! ★我不知道我是谁: (这个有趣故事中,每个动物都有可爱又俏皮的造型,表情生动多变,让小朋友认识森林里的动物,也学会认识自我。) 兔子达利B有好多烦恼:他是谁?他应该住在哪里?他应该吃什么?他统统不知道!而最让他疑惑的是他为什么长了一双大脚。一天,树林里来了一只黄鼠狼,其他兔子都躲进了地洞,只有达利B还在树上傻乎乎地吃橡子。黄鼠狼爬上树要吃掉达利B,却被达利B的一双大脚给踢飞了。兔子们跑出来赞扬达利B是个英雄。达利B更疑惑了:“黄鼠狼说我是兔子,怎么大家却说我是英雄呢? ★小房子:(这是一个美丽的故事,也是一个弥漫着悲哀的故事。让孩子体会到大自然的美好,了解城市的建设过程,更热爱环境,热爱生命。) 小房子每天站在山冈上看风景,除了日月星辰和四季的变化,小房子还看到乡村的景物随着挖马路,开商店,盖高楼,通地下铁……而一点一点地改变。结果,小雏菊和苹果树不见了,取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好,小房子的主人的后代发现了小房子,把她又移到了乡下,静静地欣赏大自然的风景。 ★第五个: (本书意在给孩子无畏的勇气,克服黑暗和恐惧) 五个残缺不全的玩具在一间昏暗的房间里等待着,然后一个接一个地消失在门后,又焕然一新地走出来。排在第五个的小木屋越来越害怕,门后面是什么呢?小木偶推开门,门后面原来是个亲切的医生,一点也不可怕。 ★不是我的错: (作者以绘本的形式进行反讽,教育孩子的社会责任感) 一个孩子蒙着脸哭泣,是谁欺负他了呢?所有的孩子都说:“不是我的错。”“不关我的事。”……没有人帮助小男孩,也没有人承认是自己的错误。作者用简洁的线条和生活化的语言讲述了一个经常发生在我们身边的小事。最后,几幅关于污染,战争,贫困等灾难的照片赫然出现,震撼人心。“世界上正在发生的许多事,我们都责无旁贷。” ★石头汤:(古老的故事深刻弘扬慷慨好施的力量) 三个和尚,阿福,阿禄和阿寿,行游在一条山路上,他们想要弄明白什么使人幸福。当和尚们出现时,惊恐的村民们立刻关紧了门窗,熄灭了灯火。这些村民长年在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。可是,和尚们巧妙地诱使他们用石头来煮汤,村民们发现他们不自觉地付出了很多,而获得的回报则更多。 ★100万只猫:(每个人都应该知道的100种绘本) 老奶奶想养一只猫,老爷爷就出门去找猫。他来到一个到处都是猫的山丘,把碰到的每一只漂亮的猫都带走了,于是,有几百只猫,几千只猫,几百万只猫,几千万只猫,几亿万只猫,都跟着老爷爷回家了。为了要留下一只猫,所有的猫开始争论谁最漂亮,这些猫气得你吃我我吃你,最后只有一只很不起眼的猫活下来了。老爷爷和老奶奶终于发现,这只猫是世界上最漂亮的猫。 ★勇气:(让孩子意识到什么是勇气) 这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗,语言优美,琅琅上口,画面鲜活,风趣幽默,非常适合大声朗读和课堂讲述,作者采撷生活中小小的片断,用优美的语言和活泼的画面,教孩子用源源勇气面对未知的下一刻:勇气是骑自行车不装辅助轮,是留下一根棒棒糖明天享用,是向陌生人问好,是勇尝不喜欢的蔬菜…… ★壁橱里的冒险:(一本让人思考友情,思考孩子对大人的抵抗,思考许许多多事情的优秀之作) 樱花幼儿园里有两样可怕的东西,一个是壁橱,另一个是鼠外婆。闯祸的悟志和明哲被关进壁橱后,在里面经历了一趟不可思议的冒险。他们和鼠外婆展开一场大战,凭着勇气,决心和友谊,携手冲出地下的世界,又回到了壁橱里。 《壁橱里的冒险》包括了太多孩子们喜欢的东西:恐怖,冒险……
2016-03-13 03:30:01
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多元智能启蒙认知绘本·颜色形状效果怎么样?

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内容提要 每一个孩子都是独特的。 每一个孩子都有他的天赋所在。 阅读这套书,可以让家长看到孩子的优势智能。 阅读这套书,可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。 阅读这套书,将是孩子启蒙认知的开始。 空间智能:是指能准确感知视觉空间,并把所知觉到的内容表现出来的一种能力。这项智能包括色彩,红条,形状,空间及它们之间关系的敏感性,及对颜色,形状以及空间方位的一种感知。 本书用画面为孩子构建了一个五彩斑谰的颜色和形状的空间,在加强孩子技能认知的同时,还培养了孩子的观察能力,并促进孩子对事物观察的敏感和准确性。同时画面的想象空间也有利于培养孩子的艺术能力,提高孩子感受生活中美的能力。 目录 红色 长方形 绿色 圆形 蓝色 半圆形 黄色 星形 棕色 椭圆形 青色 三角形 橙色 菱形 粉色 心形 黑色 正方形 紫色 扇形 白色 梯形
2016-03-14 06:29:02
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杨红樱游戏故事亲子绘本(全5册)效果怎么样?

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内容提要 这是一本爸爸妈妈和孩子一起来阅读的亲子读本,故事中有游戏,游戏中有故事。这样的亲子共读不仅仅是轻松的,愉快的,更重要的是您和您的孩子进行了一次亲密的情感交流。 这个故事讲的是绿毛怪来到大眼妹住的地方,引起了大家的恐慌,都躲在家里不敢出门。可是,大家渐渐地发现,不知是谁在暗中帮助他们:大眼妹家的房子不漏雨子;当兔子快要饿死的时候,一丛青草救了他的命;大象背上的吸备用虫不见了;尖嘴鸟折断了翅膀,不知是谁帮他实现了所有的愿望…… 故事中含有迷宫游戏,寻找游戏,猜谜游戏,分类游戏,数学游戏和涂色游戏。孩子能在这些动脑动手的游戏中,真正地体验到学中玩,玩中学的乐趣。 目录 杨红樱游戏故事亲子绘本——绿毛怪来了 杨红樱游戏故事亲子绘本——会走路的小房子 杨红樱游戏故事亲子绘本——沙漠旅行记 杨红樱游戏故事亲子绘本——小蜡人和小铜人 杨红樱游戏故事亲子绘本——开心稻草人
2016-03-13 03:56:02
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多元智能启蒙认知绘本(全6册)效果怎么样?

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每一个孩子都是独特的。 每一个孩子都有他的天赋所在。 阅读这套书,可以让家长看到孩子的优势智能。 阅读这套书,可以帮助家长开发孩子的智慧潜能。 阅读这套书,将是孩子启蒙认知的开始。 《春夏秋冬》 自然智能:是指人类分辨动植物以及对自然现象的敏感能力,表现为喜欢探索大自然,善于观察,喜欢饲养和种植等。这种智能在动植物学家,园艺家和物理学家身上有较突出的体现。在孩子身上则表现为喜欢大自然及户外活动,善于观察,对动物或植物有特别的兴趣,对新鲜事物有强烈的好奇心。本书通过对季节以及各种基本自然现象的描绘,为孩子呈现了一个瑰丽的自然画卷。家长可结合实际,引导孩子仔细观察,辨别每个季节里出现的动植物,比较各个季节的不同,培养孩子善于观察的习惯。 《颜色形状》 空间智能:是指能准确感知视觉空间,并把所知觉到的内容表现出来的一种能力。这项智能包括色彩,红条,形状,空间及它们之间关系的敏感性,及对颜色,形状以及空间方位的一种感知。本书用画面为孩子构建了一个五彩斑谰的颜色和形状的空间,在加强孩子技能认知的同时,还培养了孩子的观察能力,并促进孩子对事物观察的敏感和准确性。同时画面的想象空间也有利于培养孩子的艺术能力,提高孩子感受生活中美的能力。 …………
2016-03-13 21:00:03
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