可以初步考虑为过分担心和关注所致。这可能是由于患者对自己说话的质量问题，内心给予了过分的担心和关注，因为现实原因，当前患者需要考虑的是帮助自己寻求人际关系与人际交往方面的专业心理咨询，来帮助患者能重构这方面新的信念，有效地消除导致患者产生过分担心和关注的心理因素，增强抵抗紧张、焦虑的心理素质，从而更有利于患者能尽快地恢复正常的人际交往状态。
治疗儿童口吃可选择矫正方法，教导孩子轻柔地发音，在每句话的开把速度降到很慢的程度，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。对于说话时伴有躯干摇晃焦虑的患者可采服用适量的抗焦虑药物治疗。
一般情况下，五岁孩子语言障碍可以采用以下方式进行治疗：
五岁孩子语言障碍儿童孤独症、智力障碍、语言发育障碍等原因导致的。可以在医生指导下通过康复训练、心理治疗等方式进行干预，也可以采用教育、训练、心理调节等方式进行治疗。还应该加强五岁孩子语言运用的训练，有助于促进语言的发育，从而缓解症状。平时多与五岁孩子沟通交流。
到正规医院治疗。成年人不要嘲笑患儿，更不能用模仿来取乐。父母要持耐心的态度，帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。对精神紧张造成习惯性口吃，应培养孩子有信心，要勇敢、开朗和沉着，这是纠正口吃的一个重要条件。要经常保持轻松愉快的心情。
口吃的治疗主要应用口吃矫正方法，药物治疗，心理治疗。精神因素是引起口吃的重要原因，心理治疗，帮助病人解除精神紧张、焦虑、应激情绪，也有一定的效果。还是应该带孩子到正规医院接受规范的治疗。
三岁孩子口吃是可以治疗好的。常见的口吃症状的情况分为两种：一种是的确有器质性病变，比如声带先天异常，舌系带短，鼻息肉，或者说扁桃体腺样体肥大，这些特殊的情况，这些都是需要外科干预的。第二种就是单纯的口吃，这种是最常见的，有一些五官科或者耳鼻喉科有专门通过训练或者治疗这一症状的，或者儿童康复科的言语训练师的专门训练，还有家长平时的鼓励，这些都是对口吃有帮助的手段。