小儿脑瘫,想做全面检查

会员113758951 1岁 已回复
宝宝一岁了,手抓握力不好,脚无力,不能站力怀疑是否小儿脑瘫
图片只有提问者本人和回复医生可以看到
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
宋平 主任医师 邯郸市中心医院儿科 三级甲等
擅长:儿科呼吸系统疾病中西医结合治疗方面积累了丰富经验,...
已帮助用户: 890
从临床 表现就可以定位脑瘫了。主要是下一步的治疗。要时间比较长才行。。找一个级别高一些的医院,做正规的训练才能够去解决这个问题。
有用0
关注
王凤村 主治医师 呼和浩特第四监狱医院内科 一级甲等
擅长:擅长内科、外科、妇产科、儿科等各个科室常见疾病的诊...
已帮助用户: 190075
问题分析:孩子目前的这种情况要考虑孩子出生后,出现的确切性脑病,影响脑组织细胞的改变,从而出现相对应的脑功能障碍,这种情况只能是进行康复锻炼,做过度的检查没有意义,
意见建议:可以通过儿童医院神经内科确定诊断,确定孩子的具体神经系统功能变化情况,你考虑适当的使用神经节苷脂这一类的药物尽量的改善,平时要长期坚持康复锻炼,
有用0
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
已帮助用户: 93
问题分析:你好!脑瘫患儿的临床表现大多开始于婴儿期,呈非进行性。本病诊断根据典型的临床表现结合实验室检查、辅助检查等多数可以明确诊断。
意见建议:另外,在平时也应该注意一下饮食,饮食上面应该禁食味精,少食饮料、酸奶、糖、膨化食品。宜食鸡蛋、牛奶、土豆等类食品。
有用0
相关问答

新生儿常规血尿便检查,生化电解质检查;母亲与新生儿血型检查,胆红素定性试验,血清总胆红素定量;高龄产妇产前羊水基因,染色体,免疫学检查;颅脑CT;脑电图;智商测定,检查脑瘫的方法主要有肌电图、脑阻抗血流图、头颅CT或核磁共振、脑电图等;但主要还是根据病情来判定用哪种检查方式,需要尽快带孩子到正规的医院进行检查。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

电生理检测有脑磁图,脑电图:约有80%的脑瘫患儿有脑电波异常,其中偏瘫的脑电图异常率高。也有可能正常,也可表现异常背景活动伴有痫性放电波者应注意合并癫痫的可能性。脑阻抗血流图:检查头部血管功能和供血情况。诱发电位:视力减退或听力障碍者可分别给予视诱发电位和听诱发电位检查。脑电地形图:检测小儿脑发育与脑波变化。肌电图:了解肌肉和神经的功能状态,小儿脑瘫合并肌萎缩者尽可能作此检查。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿脑瘫最基本的检查首先是影像学检查,通常要了解一下他的大脑受到了一些什么样的损伤或者说脑的损伤部位在哪些区域,还有一个目的就是为了跟其他的中枢,特别是进行性的一些病变要进行鉴别。做一个MRI,以判断脑组织损伤情况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

检查小儿脑瘫的方式有很多,比如核磁共振,X光片,ct检查等。可以通过孩子的脑部中枢神经进行判断,也可以结合孩子日常生活中的表现进行分析。
大多数的小儿脑瘫患者都会表现出明显的智商下降,发展迟缓,言语和行为异常,所以要尽早的进行治疗,以帮助患者早日康复。建议父母去三甲医院做个全面的体检,确定有没有脑性瘫痪,以便有针对性的进行治疗,并在医师的建议下进行恢复锻炼。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿脑瘫该如何检查,脑瘫通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍,以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,结合病史及出生史,有选择的做脑电图,核磁共振,及相关的体格检查,如认知功能的检查等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿脑瘫的检查有经影像学检查,神经影像学检查可提供脑和脊髓的图像,可显示脑损伤的区域或发育异常。MRI可不应用X线获取详细的脑组织图像,在寻找病因上优于CT扫描;但CT扫描在显示钙化和价硌等面优于MRI,比MRI更快捷易行。脑电图,可帮助查看患儿是否合并癫痫。spanspan肌电图,区分肌源性或神经源性瘫痪。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。