十一月份化验,有支原体感染,于

会员91275055 5岁 已回复
十一月份化验,有支原体感染,于是输阿奇霉素两个疗程十天,后又吃进口阿奇霉素两个疗程,当地医院的大夫,支原体感染好了,仍咳嗽,因为小孩出现局部荨麻疹,于是就按过敏性咳嗽一直给吃药,那么在用不用给吃阿奇霉素了
医生回答共4条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
黄伟煜 主治医师 三明市第一医院儿科 三级甲等
擅长:小儿发热,咳嗽,营养发育,腹泻,厌食,呕吐,皮疹,...
已帮助用户: 130378
可以继续观察看看,阿奇霉素要继续吃。|#|建议你查查过敏原看看,以后避免接触过敏的东西
有用0
关注
杨永朝 副主任医师 阳谷县人民医院儿科 二级甲等
擅长:肺炎,病毒性脑炎,支气管哮喘,咳嗽变异性哮喘,过敏...
已帮助用户: 16364
指导意见:这种情况考虑过敏性咳嗽的症状,口服开瑞坦联合扑尔敏对症治疗,没必要阿奇霉素抗感染
有用0
关注
闫鹏辉 主治医师 南宫市人民医院儿科 二级甲等
擅长:小儿感冒,小儿肺炎,小儿支气管肺炎,小儿急性喉炎,...
已帮助用户: 43153
指导意见:你好大多数支原体感染有自限性。阿奇霉素应用2到3个疗程就可以停药。现在这种情况可以查支原体抗体。同时可以配合易坦净,或者是京都念慈庵治疗。一般来说是不需要应用阿奇霉素,用药时间过长的话容易造成肝肾损伤。
有用0
关注
祁礼 医师 宣化铁钢公司龙烟矿山公司职工医院儿科 二级
擅长:小儿锌缺乏症,腹泻病
已帮助用户: 6340
指导意见:你好!根据你的主诉,宝宝支原体感染,用阿奇霉素治疗两个疗程后就可以停药了。
有用0
相关问答

支原体感染可能只有白细胞不正常。
支原体感染的血常规检查显示,白细胞正常或者低于正常值,嗜酸性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞等都属于正常范围。支原体感染主要有咳嗽、发烧、头疼、呕吐等症状,一般不会有其他的表现。可以口服阿奇霉素、左氧沙星等抗生素。
上述治疗方法只作个人参考,需要到专业的医疗机构进行指导用药。

王晓彦主任医师皮肤科北京天坛医院已帮助用户:0
擅长:皮炎湿疹、荨麻疹、痤疮、银屑病、玫瑰糠疹、多形红斑、光敏性皮炎、虫咬皮炎、色素异常性疾病、药疹、结缔组织病及性病的诊治。擅长各种皮肤肿瘤的病理诊断。

如果支原体感染化验单上面写有支原体感染呈阳性,那么就是说明出现了支原体感染的情况,但是如果支原体感染化验单上面写有支原体感染呈阴性,那么就是没有出现支原体感染。

蒋卫民主任医师传染科复旦大学附属华山医院已帮助用户:0
擅长:发热性疾病,感染性疾病,疑似寄生虫等疾病的诊治。

需要做血常规的检查,血常规的通常提示周围血的白细胞总数正常或者是稍增多,以中性粒细胞为主。是要进行一个肺部的x线检查,一般是没有特异性的,多为单侧下叶浸润,表现为阶段性肺炎严重,可以成广泛双侧肺炎。是需要进行一个病原学的检查,通过痰,鼻和喉培养检查肺炎支原体的。血清学检查,病原抗体能效价大于一比三十二,链球菌实验效价大于等于一比四十,我们就诊断阳性,连续两次四倍以上增高,是有诊断价值的。

蒋卫民主任医师传染科复旦大学附属华山医院已帮助用户:0
擅长:发热性疾病,感染性疾病,疑似寄生虫等疾病的诊治。

支原体感染、常见的病因是接触支原体。
支原体是一种感染源,一般情况下,体内会有一定数量的支原体。如果患者身体抵抗力降低,或是大量的支原体被外源传染,就会产生这种症状。尿路炎症表现为尿频、尿急、尿路有分泌物等症状支原体可以通过性行为传染,支原体感染属于一种广泛性传染病。

王晓彦主任医师皮肤科北京天坛医院已帮助用户:0
擅长:皮炎湿疹、荨麻疹、痤疮、银屑病、玫瑰糠疹、多形红斑、光敏性皮炎、虫咬皮炎、色素异常性疾病、药疹、结缔组织病及性病的诊治。擅长各种皮肤肿瘤的病理诊断。

支原体感染需根据感染部位进行判断。
支原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器最小原核细胞型微生物。出现该微生物感染时,若发生在呼吸道,常会引起发热、咳嗽等症状表现。若出现在泌尿系统常会引起尿频、尿急、尿痛等尿道刺激感。
建议患者对症进行治疗,注意保持饮食清淡。

王晓彦主任医师皮肤科北京天坛医院已帮助用户:0
擅长:皮炎湿疹、荨麻疹、痤疮、银屑病、玫瑰糠疹、多形红斑、光敏性皮炎、虫咬皮炎、色素异常性疾病、药疹、结缔组织病及性病的诊治。擅长各种皮肤肿瘤的病理诊断。

宝宝支原体感染症状是存在部分差异的,主要症状如下:
1、长时间发热:宝宝支原体感染容易出现一周左右的发热。
2、持续咳嗽:咳嗽是较明显的支原体感染症状,时间也是大于一周。
3、溶血性贫血:还容易出现溶血性贫血。
4、黄疸:还会出现黄疸的夏现象。
出现上述情况家长要引起重视,建议及时的带孩子进行针对性的检查后治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。