首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。
儿童多动症根据儿童特点制定综合治疗方案。采取心理治疗，心理治疗分为行为治疗和认知治疗两种治疗方式，同时给孩子营造一个轻松的氛围，不要太有心理压力，缓解心情。主要多给予鼓励和督导，切记不能打骂责罚，药物可以起到辅助治疗作用。
儿童有多动症家长要鼓励孩子进行积极的康复治疗。
尽管多动症儿童似乎会觉得和其他普通儿童不协调，但作为家长，不能随便为孩子贴标签，特别是在人们纷纷议论之时，作为父母，必须重视对孩子的多激励，使其感到得到家长的大力支持，或许在这种形势下，孩子的病情能出现良好转机，若自怨自艾，责罚小孩都，可能会产生反作用，导致孩子的病情加重。
儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。
1、药物治疗：药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状，即注意力缺陷、多动和冲动，应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。
2、心理行为疗法：平时要关心、体贴孩子，耐心地帮助和训练孩子的行为和学习，循序渐进，进行个体化的教育，注意鼓励和引导，并与之配合。对行动迟缓的幼儿，应加强认知能力的培养，并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
中医治疗，在治疗中强调身心同治，增强患者的思维和应变能力，利用现代医学心理学配合，以调理脏腑、开窍醒脑、定志安神等中医理论为准则，辨证治疗。行为治疗，进行行为干预，注意力训练，适用于功能影响很轻和学龄前患儿，行为控制可以达到治疗目的，则不进行药物治疗。
这可能与注意缺陷多动障碍有关，这是常见的一类心理障碍。治疗上要根据其家庭的特点制定综合性干预方案，心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式，短期内治疗效果较好。
