小孩子多动证

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩子多动证
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李兴业 河北省邢台威县七级卫生院儿科 一级甲等
擅长:擅长;小儿脑瘫,消化疾病,腹泻,小儿多动症,自闭症...
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问题分析: 您好,小儿多动症到当地正规医疗机构,由有经验的专科医生对宝宝进行全面体检及专业的神经心理测评,排除器质性病因引起的多动症后才能获得正确的诊断。目前治疗可以通过药物但是6岁以上孩子不建议使用,其次是行为矫正,脑电生物反馈治疗、感觉统合治疗及注意力训练等办法治疗。
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宋昌杰 医师 河北省威县宋昌杰口腔诊所五官科
擅长:龋齿病,牙龈炎,牙周炎
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指导意见:多动症是一种儿童自限性疾病,随年龄增长,可自然消失。多动症应及早治疗,综合治疗。利他林治疗儿童多动症非常有效。应多食含锌丰富的食物,应少食含铝食物,应多食含铁丰富的食物,应少食含铅食物。
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相关问答

一般来说,小孩子多动症的表现形式较多,具体如下:
多动症即注意缺陷多动障碍,是起病于儿童期的常见神经发育障碍。可通过心理干预和药物等方式进行治疗。通常多动症小孩会有好动,注意力不集中,学习困难脾气暴躁等表现。大多孩子在上小学后,可被发现。
在治疗期间,家属应多关心体谅患者,对其行为及学习进行耐心地帮助与训练,要循序渐进,饮食上要保持营养丰富、均衡,保证患儿生长发育的需要,可多吃富含维生素的新鲜水果、蔬菜。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院已帮助用户:0
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童多动症主要症状有注意力不足,过度的运动或冲动,学习困难等。
1、注意力不足:注意力不集中是多动症的主要症状,主要表现为注意力不集中,注意力不集中、注意力不集中。在和别人说话的时候,常常心不在焉,不听别人说话。经常逃避,不愿意做需要持续注意力的工作。
2、过度的运动或冲动:儿童经常手舞足蹈,或在座位上扭动,并且表现出过多的小动作,在任何情况下都有可能出现奔跑、喧闹、玩耍等症状。儿童发病的时候情绪不稳定,容易兴奋过度,无法集中注意力,当要求得不到满足时,会出现哭闹、冲动等症状。
3、学习困难:儿童发病后注意力不能集中,影响学习效果,降低完成作业的速度和质量。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩子多动症并不是体内缺少微量元素引起的。
多动症也就是所谓的缺陷多动障碍。这并非因为缺少微量元素,而是一种普遍的精神心理疾病。这类孩子的智力正常,或者说基本正常。但是在学习上和性格会存在一些缺陷,比如注意力不容易集中、活动过多、情绪易冲动等,从而影响学习,在学校和家庭里很难与人交流,在学校里也很难和父母、老师们打交道。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩子多动症可能是遗传、代谢异常、环境影响等原因引起的。首先,如果家长中有多动症的患者,那么小孩子多动症的几率比较高。其次,如果小孩出现五羟色胺、去甲肾上腺素等的代谢异常,也会引起多动症。此外,不健康饮食、营养不良、住房拥挤、父母感情不和等都有可能会刺激孩子的神经,从而出现多动症。建议家长及时带孩子去医院治疗,以免影响孩子发展。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,小孩子患有多动症,通常会出现不同程度的注意力缺陷障碍,随着小孩子年龄逐渐长大,会对小孩子的心理、行为、社会交往、学习等方面造成不良的影响。如小孩子存在注意力缺陷,可能会导致学习成绩不好、学习困难;如果小孩子存在行为障碍,可能会出现活动过度、行为冲动等情况,会影响课堂纪律,有的小孩子甚至还可能会出现品行不端、长大后出现盗窃、抢劫等危害社会安全的举动。如果小孩子患有多动症,建议家长应及时带小孩子就诊,以免影响身体健康。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般来说,小孩子体温超过37.5度,就可以认为孩子发烧了。具体内容如下:
如果小孩子体温超过37.5度,一般是低烧,这时候就需要注意病情,及时监测孩子的体温。一般当孩子体温超过38.5度时,要及时给孩子用退烧药治疗。当温度超过39度时,一般建议及时带孩子去当地医院。除了退烧,还要注意对患儿进行系统的检查和判断,明确是否有感染,并找出感染病灶,进行针对性的病因治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。