8个月小孩脑瘫要怎么治疗?

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
8个月小孩脑瘫要怎么治疗?
曾经治疗情况和效果:

小儿脑瘫中医如何?中医治疗小儿脑瘫好吗?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下,以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。
意见建议:据脑瘫病儿的临床分型不同,进行有针对性的康复训练,包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。物理康复治疗包括推拿、理筋,具有整复、活血、去瘀及调整气血改善内脏功能的作用。方法有多种,如推、运、按、摩、掐、搓、理、擦、捏、摇抖及矫形等,必须根据儿童年龄、病情、症状等进行辨证施术,效果与手法熟练程度成正相关。
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张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑性瘫痪(cerebral palsy)又称大脑性瘫痪脑瘫.脑瘫是指出生前出生时或出生后的一个月内由于大脑尚未发育成熟而受到损害或损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合征还常常并发有癫痫智力低下语言障碍等表现.基本与小儿脑瘫同义.病变常损伤锥体束和锥体外系.该病与脑缺氧感染外伤和出血有直接关系如妊娠早期患风疹带状疱疹或弓形虫病妊娠中晚期的严重感染严重的妊娠高血压综合征病理性难产等可致新生儿脑性瘫痪.
意见建议:传统的对于脑瘫治疗有以下几种:1、药物治疗。包括促进脑血管循环的药物、促进智能改善的药物以及控制相关并发症的药物;2、康复治疗:包括语言功能的锻炼、行走功能的锻炼或者高压氧辅助治疗等;3、部分需要手术治疗,比如痉挛性瘫痪导致足内翻等现象,需要手术松解治疗。
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相关问答

小儿脑瘫的病症是属于先天性的,因某种原因而影响到胎儿的正常发育。这种病症没有办法完全治疗的。只能做些康复性的训练,可以使某些功能改善一些,可以去康复中心进行治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

你好,最简捷的方法是示范与模仿,发音不能过于要求准确率,能达到80%准确即。最大限度地降低致残因素的影响:如发现患者有听力、视力障碍,就要为其配备合适的助听器和眼镜。2、选择教具和游戏方法:根据患者的兴趣和特点,选择合适的教具和游戏方法,以便调动他的积极性。

衣玉品医师中医科威县固献乡卫生院已帮助用户:262278
擅长:夜啼,感冒,鹅口疮

你好,脑瘫的治疗主要抓早期发现、早期治疗。治疗的效果与脑子生长发育的速度有关,生长快的时候效果好,生长慢的时候效果差,比如:1~3个月时,小儿脑子发育速度最快这时效果最好,4~6月较前3个月生长缓慢一点,但效果也很好,6~12个月脑子生长速度又减慢一点,所以效果就会差一点,1岁以后脑子更慢了,这时效果就更差了,3岁以后几乎效果就很微弱了。

张川医师五官科测试1已帮助用户:0
擅长:干眼,飞蚊症,散光

病情分析:你好,脑瘫可以通过康复训练,按摩,药物等综合治疗来改善的,
意见建议:以目前的医学水平是不能完全治好的,但可以接近正常人的水平,比如让他能够自理生活,学习,工作,独立生活等。

侯衍豹内科齐鲁医院已帮助用户:17448
擅长:内科、

病情分析: 您好,您所说的情况,孩子有患脑瘫的可能。因为症状符合一般脑瘫的症状,而且您孩子是早产儿,也是高危因素,应该小心。
意见建议:针对你提出的“小孩脑瘫怎么治疗 ”这个问题给出了以下建议:意见:应该去正规医院进行诊断,毕竟还在已经快2岁了,假若患有脑瘫,也是治疗的黄金时间。早治疗是可以康复的,望及早,以免耽误孩子病情。

谢非医师已帮助用户:737
擅长:擅长治疗儿童大脑性瘫痪、多动症及由脑瘫引起的发育迟缓、智力落后、精神缺陷、弱智等疾病,对小儿脑瘫等病症诊治有独到见解;目前致力于小儿脑瘫领域研究

病情分析: 根据你说的情况,很可能是轻度的痉挛型脑瘫。在静止状态下或作简单运动时,肌张力可呈正常或轻度增高;当作复杂运动时,肌张力会相对增高;做精细动作时会显得笨拙,协调性稍差;能发展有效的自动反应,病理性原始反射常较早消失,不易发现。这类患儿一般较少发生挛缩和畸形。
意见建议:针对你提出的“小孩脑瘫怎么治疗”这个问题给出了以下建议:一定要培养好的姿势,叫孩子在镜子前看自己走的样子,矫正异常姿势。如痉挛型脑瘫儿童有两膝相撞情况,可叫他练习在中间有裂缝的板子。迈大步走者,让他练习走放倒的梯子,准确的一步步迈,横棒可以做成活的,来调整宽度。为了应付日常生活,要慢慢训练走的距离和速度。训练跨门槛儿,慢慢加高和增长宽度,以后上矮台阶,再在真台阶上把着扶手上下练习。一般有痉挛性的儿童,母亲拉手走时,硬拉或提的过度都不利孩子步行。

谢非医师已帮助用户:737
擅长:擅长治疗儿童大脑性瘫痪、多动症及由脑瘫引起的发育迟缓、智力落后、精神缺陷、弱智等疾病,对小儿脑瘫等病症诊治有独到见解;目前致力于小儿脑瘫领域研究