结巴大多数都是因为模仿别人所造成的，这样子的结巴只是发音器官功能失调，也不会太过严重，只要治疗得当很容易恢复。首先一定要有足够的自信心，刚开始可以多看书多练习说话，可以先对着镜子慢慢练习，多参加一些

如果之前没有，后天造成的，就不需要药物了。只要平时多锻炼，就会好的，必须对自己有信心。说话时不要紧张。慢慢地，不需要很快。一次不成功也不要气馁。平时没事就对着镜子练习。如果有长期的毅力，就会变得更好。

治疗结巴方法首先是克服的心理障碍，从心理上克服在与人交流时候的紧张焦虑感，做到从容、自然面对别人。同时进行系统言语训练，放慢语速从容缓慢一个字一个字小声带感情朗读，清晰委婉柔和地讲话，多顿多停地说话

治疗口吃的方法：发音法，呼吸法，森田疗法，突破法，药物控制方法。口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象。是一种习惯性的语言缺陷，通称结巴，它牵涉到了遗传基因，神经生理发育，心理压力和语言行为。

有心肌缺血的可能应该再进一步检查，如果确定为心肌缺血，需要及时用药物治疗，窦性心律，不必过于担心，这也是一种正常的现象。平时要注意不要做剧烈运动，不要吸烟喝酒。对于脑梗塞病人来说，平时要注意低盐低脂

2-3岁宝宝说话结巴通常是阶段性口吃不需要治疗，宝宝思维迅速发展，但语言能力赶不上思维速度，表达过程中就会出现口吃，随着语言能力进一步发展，口吃会减少终至消失。平时要给宝宝讲话的机会，让宝宝把话讲完整，

有小儿结巴的话，可以去当地正规的三甲医院进行一下相关的检查，并且目前的检查的结果来对症的治疗，这段期间内让孩子放松要避免过度的紧张和压力，也不要给孩子过多的责怪，要多注意放松心情。

宝宝说话有点结巴，作为家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃，当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断

儿童口吃较好矫正年龄，可以的年龄是5-13岁左右。3--4岁是幼儿掌握语音的关键期，幼儿听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱5岁以上，处于词汇数量和质量迅速发展提高的阶段，能够运用语言将自己对事物的认知

脑梗塞造成现在的症状表现，只有恢复大脑神经功能，病情才会明显好转，病情稳定后，鼓励病人做主动锻炼.尽早下床活动，从起床、患肢平衡、站立、行走进行训练指导，逐步增加活动范围和次数，最后帮助进行上下楼梯训

小孩子突然结巴了，要给予孩子一定的理解，让孩子减轻压力，让孩子在没有压力的情况下自由学说话，让孩子有充分说话的机会，孩子口吃了，不能一味的批评打骂，要耐心跟宝宝讲，当孩子有一点点进步，要给宝宝以鼓励

口吃就是说话不流畅，有时候卡在一个字上反复多次，总是不能很好地表达自己的意思。要练习放松技缺乏自信，属于心理范畴。越担心说话时结巴，就越会结巴，所以应该加强自身心理素质方面的锻炼。要学会多与人交往，

一般是以心理治疗为主，再加上一些改变不良习惯的练习，譬如，练习朗诵，特别是背诵诗歌或练习唱歌，有节奏地呼吸发音，对矫正口吃有很大的好处，因为这样做可以使精神集中在节奏，韵律上，转移口吃患者对发音动作

包括心理疗法、发音疗法、呼吸疗法等，一般是以心理治疗为主，再加上一些改变不好习惯的练习。譬如，练习朗诵，尤其是背诵诗歌或练习唱歌，有节奏地呼吸发音，对矫正口吃有很大的好处。因为这样做可以使精神状态集

口吃的病因，多数有心理原因，为心理原因引起的条件反射，部分为童年模仿导致的口吃，之后由于外界压力或其他因素导致恶性循环，时间久之后，发声器官产生不良习惯，进而使得口吃固定，需要通过科学合理的训练，甚

是没有药物可以治疗的，目前办法是自己在家里多做点朗读和唱歌之类的训练，对恢复有很好的帮助。口吃十几年了属于语言障碍，它是生理和心理方面的一种复杂的功能紊乱。

要给予孩子一定的理解，让孩子减轻压力，让孩子在没有压力的情况下自由学说话，让有充分说话的机会，孩子口吃了，不能一味的批评打骂，要耐心跟宝宝讲，让宝宝说话放慢速度，这样可以避免口吃。也能让宝宝在以后的

发现宝宝结巴的时候，家长不要表现得特别紧张，否则孩子很容易受到影响，不利于口吃的改善，应该格外注重保护孩子的自尊心，多鼓励和表扬孩子，避免过多提醒，这会让孩子对口吃产生更大的关注和压力。

首先是发音法，让患者说话速度放慢，使患者心态平静，同时让患者有一种节奏感。其次是呼吸法，使用腹式呼吸法，深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，松弛与缓和身体各部的颜面肌肉紧张状态。最后是森田疗法，放松

口吃是产生于儿童期的言语流畅性障碍。口吃的平均人口大约1%，儿时孩子言语中枢发育不健全，常会出现口吃情况，较严重口吃需要言语治疗，治疗应该因人而异，多带孩子接触人群，避免让孩子产生焦虑和恐惧的心理，家