弱智的早期一般能治。但是弱智的疾病是不能够万全康复的，改善教育环境：教育环境包括物质、精神环境。早实施特殊教育：早期教育显得特别重要，小儿弱智患儿的教育更应抓早、抓小。
在早期可能临床症状并不是特别明显，如果是典型的新生儿智障，可能在颜面部位，会有一定的特征性表现，同时会有肌张力，容易哭闹，不愿意吃奶，抽搐等临床症状。应尽早到医院检查，以便及早诊断，作出相应的治疗。
智力障碍的早期症状主要有以下几点：
一、睡眠时间长，爱睡、不活泼、不哭闹、有时会尖叫、哭声无力。
二、会笑延迟，婴儿出生后一般4-6周会微笑，智力障碍的婴儿3-4个月还不会笑。
三、呆滞、没有表情。婴儿一般1个月能注意周围环境，智力障碍的婴儿对人和事物没兴趣。
四、玩手指晚，婴儿一般3-4个月会躺着看手、玩手，智力障碍的婴儿通常6个月后才有，动作略显笨拙。
五、常流口水和吐舌头，1岁后还在继续。
六、两三岁还会将小玩具或其他物品放进嘴里，通常婴儿1岁后不会再将异物放进嘴里。
七、言语反应差，不注意其他人，言语发育延迟。
首先，早期智力迟钝的儿童通常表现为睡眠过多或无目的的多动症；对周围事物缺乏兴趣，或者精神无法集中，反应迟钝；当醒着的时候，智力迟钝的孩子会有磨牙的症状；正常儿童一岁时会停止流口水，而智力迟钝的儿童会持续更长时间；表情呆滞，言语表达不善；面部和姿势异常，如流口水等症状；咀嚼困难，进食困难，吃固体食物会出现吞咽困难和呕吐现象。
宝宝是不是弱智，我们可以从眼睛上观察，大脑发育正常的宝宝，眼睛会转来转去睁的很大，当眼前出现玩具或其它事物的时候表现得眼睛机灵有神，紧张，他会瞪大眼睛去看物体，而弱智的宝宝对眼前的人或事物表现的木讷，没表情，显得被动，不机灵。
1月龄时双眼不能跟随红球和走动的人，对声音无反应，3月龄时仍然对人不能追视，不能笑出声，见人不会主动笑，4月龄不能认亲人，6月龄对他的名字无反应，7月龄不能认生人，不会无意识的发音，双手不能主动抓物，9月龄不会模仿声音，不会表示欢迎，再见，不会用双手捏小丸，10月龄对常见的物品和人称无手势或眼神表示，1岁时穿衣不知配合，不会有意识的叫爸妈等都是婴儿弱智的表现。