当宝贝开始口吃时,应采取忽视的原则,不要给予特别的提醒,更不能嘲笑。对说话要慢、轻,句子可以短一些,并认真的听宝贝表达的内容,给予宝贝足够的信心。当有点进步时给予一个爱的拥抱。
呼吸法。倡导腹式呼吸。因为深呼吸可以使肌肉得到适当的运动和协调,它可以放松和缓解身体各部位和面部肌肉的紧张,逐步消除伴随运动。突破方法:口吃患者被组织在一起或单独地到拥挤的地方说话,唱歌,并逐渐克服对说话的恐惧。
要对患儿说明口吃是一种功能性的障碍,没有任何器质性病变,只要患儿放松自己,避免精神紧张,从容地、放慢速度地讲话,就可以把话讲好。鼓励患儿树立战胜口吃的信心。
大部分口吃儿童都是在幼小时学别人的口吃学来的,儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一就是模仿性强和易受暗示。可以从平时的说话中改正,有耐心的教孩子讲话,不能因为孩子没有改正就发火,孩子口吃有些是遗传,有些就是后天的因素,你要引导孩子正确的发音,有耐心的帮助孩子改掉这个习惯。
平常一定要放松心情树立自信心。每天多练练唱歌跳舞关键是自己心里一点要有充分的准备。克服紧张的心理。只要采取家庭学校社会三方面的共同关爱。是金子哪里都会发光的。