有很多外在的因素影响,比如有的人就喜欢自己什么事情都做到完美,比如是在说话发音的时候,希望自己的发音是特别标准的,那么在这个时候就会锻炼,由于心情紧张导致出现口吃。
口吃是一种言语流畅性障碍。与正常讲话流利的人在频率和强度上不同、且非自愿地重复、停顿、拖长打断。同时在行为上、心理上都会出现一定的惧怕特定音素、字和词现象。治疗上没有什么药物能治好,需要自己不断的进行训练。言语训练是矫正口吃的重要方法,口吃病人往往讲话急、慢、猛、重,故而通过言语训练改变这种讲话方式,可以缓解口吃现象。
让孩子多进行口语部位的联系,给孩子一片文章让大声的朗读出来。多增加锻炼的机会,让孩子觉得自己是没有口吃问题的,如果有心情上面的问题就先暂时停下来锻炼等待心情平静下来继续进行交流的联系。
言语障碍没有明确的理解,表现为逃避与外界的言语交流,严重时与外界隔绝,心理障碍会使口吃症状进一步恶化,及时帮助孩子矫正口吃,处理适当,则矫正效果良好,可以带着孩子去医院的儿科看看。
家长们可以给孩子听一些有节奏的歌,或者让孩子们继续诗歌朗诵,这些对治疗孩子的口吃都是很有疗效的。不要让孩子下意识的去模仿口吃,有些孩子由于不明白,喜欢去模仿哪些口吃的人,久而久之自己也成口吃了。