影响孩子的自信水平的因素有两个:一是内部因素,即孩子自身的实力。另一个是外部因素,即周围人对孩子的评价与态度。
倾向于内因的人,习惯于认为自己的行为结果是受自身的实力支配的,自己成功失败都是受自己能力和技能以及努力程度的影响等。因此内部因素是根本,外部因素是辅助,但现在教育中父母较多地运用了外部因素,使得内部因素欠缺。
第一, 依赖他人称赞
在家长的赞美词下生活着的幼儿,对成人的依赖更强了,离开了成人的赞美就显得有些无所适从甚至无理取闹,家长为了稳住幼儿的情绪只好满足幼儿的要求,这样消极强化就会被再次巩固,最终形成了习惯。
第二, 弱视挫折教育擅长疾病:小儿湿疹,脑发育不良,夜惊